Press "Enter" to skip to content

Hjernen forklart for barn

Alt jeg kan! Hvordan kroppen lærer hjernen å tenke: Utdrag  

Alt jeg kan! Hvordan kroppen lærer hjernen å tenke: Utdrag  

Noen barn kan klare å roe seg ned om de går ut og får frisk luft, går en tur, eller tenker på noe annet. Men for de barna som har opplevd mye fælt, forsvinner ikke følelsene etter en liten tur. De er der fremdeles når de kommer inn igjen. De finner ikke ro. Etter hvert blir de så slitne. I stedet for å stå på tå og hev og få hodet over vinduet, synker de sammen og hodet kommer under vinduet. Ser i veggen under vinduet. Der er alt er håpløst, ingenting nytter. Du slutter å føle slutter å tenke, faller i staver og drømmer deg bort.

Hva skal til for å lykkes i skolen og i livet?

Hva skal til for å lykkes i skolen og i livet?

cerebellum, ligger bak den forlengede marg og hjernebroen. Den er knyttnevestor og består av et midtparti og to sidedeler, lillehjernehemisfærene. Overflaten er sterkt foldet og består av grå substans, lillehjernebark. Tre par bunter av nervefibrer forbinder lillehjernen med ryggmargen og hjernestammen. Lillehjernen regulerer musklenes spenning og deres finere samvirke, koordinasjon. Ødeleggelse av lillehjernen ytrer seg ved ustø gange og usikre bevegelser, nedsatt muskelkraft og mindre dugelighet til finere muskelarbeid.

6. Hva trenger den traumatiserte hjernen?

6. Hva trenger den traumatiserte hjernen?

Hun støttes av Line Langaard Solberg, coach og forfatter av boken Hjelp! Tenåring i huset, som forteller at det har kommet ny kunnskap om tenåringshjernen som vi ikke var klar over for 15 år siden.

Men hvordan kan hormonene vite hva som skal vokse?

Men hvordan kan hormonene vite hva som skal vokse?

Selv om vi har oppfostret barn i tusenvis av år, har vi bare begrenset kunnskap om hvordan spedbarn med usikre bevegelser forvandles til smårollinger som kan gå, snakke og diskutere leggetider med foreldrene sine. Nå kan vi få noen av svarene.

Så mye skjermtid kan ødelegge utviklingen av barnets hjerne

Så mye skjermtid kan ødelegge utviklingen av barnets hjerne

Resultatene viser at barn som bruker mer enn én time time om dagen uten at foreldrene deltar, har mindre utviklet hvit hjernemasse. Dette kan føre til at barna får et mindre utviklet språk og dårligere leseferdigheter.

Les mer om resultatet av SOS-barnebyers arbeid

Les mer om resultatet av SOS-barnebyers arbeid

Det er store variasjoner fra person til person. Noen personer med CP har kanskje kun redusert funksjon i en hånd, mens andre mangler muskelkontroll i hele kroppen. Graden av CP avhenger av hvilken og hvor stor del av hjernen som er skadet.

Om musikkens magiske kraft og fantastiske virkning på hjernen

Om musikkens magiske kraft og fantastiske virkning på hjernen

Spedbarn forstår og reagerer på musikk lenge før de forstår betydningen av ord.Barn som spiller et instrument, er smartere og har bedre hukommelse. Mennesker med Parkinsons sykdom som knapt kan gå, kan løpe eller danse når de hører rytmiske sanger. Demente som hører barndommens sanger, kan oppleve klare øyeblikk. Musikkens kraft varer hele livet. Når vi hører musikk og utøver musikk selv, er det et fyrverkeri i hjernen der nervebaner kobles sammen. Det er hjernetrening på høyt nivå.

Matematikk utvikles fra medfødt tallfølelse

Matematikk utvikles fra medfødt tallfølelse

– Man må forklare at barn kan sitte og spille i to timer, etter de har gjort leksene sine, og deretter sier de: ”Nå har du en halvtime igjen, nå er det ti minutter igjen osv”. Deretter setter du deg ved siden av barnet og skrur av datamaskinen, sier han og legger til at det er viktig å holde på det som er sagt.